PROIEKTUAK

PROIEKTUAK

4.PROIEKTUA:...EKIN TA EKIN BILATZEN DITU...JAKINTZA ETA ARGIA.

EUSKARA-INGURUNE

Argia, beroa eta soinuarekin esperimentu batzuk egingo ditugu. Liburuan ikasitako propietateak egiaztatzeko. Horretarako prestatu fitxa bat bertan zera adierazten dena:

• Esperimentuaren izena.
• Hipotesia (zer den frogatu nahi duguna)
• Nola egin (instrukzio testuetan ikasitako adierazleekin)
• Zer gertatu den.

Fitxa horretan argazki batzuk jarri behar dituzue hobeto ulertarazteko.

Prest duzuenean gelakideen aurrean talde bakoitzak azaldu eta egingo duzue esperimentua.

LENGUA CASTELLANA

Iréis escribiendo en el DOC, a medida que vayamos trabajando los diferentes sentidos, una anécdota que os haya ocurrido relacionada con cada sentido. Pondréis alguna imagen relacionada. Posteriormente, cada grupo recogerá todas ellas en un glogster que elaboraréis a vuestro grupo.

3. PROIEKTUA: GURE SUSTRAIAK LURRARI LOTUZ

EUSKAL HERRIA

INGURUNE-EUSKERA

Euskal Herria ezagutzeko talde bakoitzak lurralde baten iformazioa bildu eta power point baten aurkeztu: Kokapena,  populazioa, hiriburua eta hiri garrantzitsuak, erliebea, historia, paiasia, klima, kultura, gastronomia...
Lana bukatu ondoren, lana aurkeztu beharko diozue gelakidei .

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Lurralde bakoitzaren aurkezpenean hauxe agertu behar da:

• Kokapena bere mugekin.
• Hiriburua, herri garrantzitsuenak eta biztanleria.
• Lanbideak
• Erliebea mendiak (Zeintzuk, nolakoak,...) eta ibaiekin (Non jaio, luzeera,...)
• Klima eta paisaia.
• Ohiturak: dantzak, jaiak, gastronomia, bertsolariak, kirolariak,...

 

 

LENGUA CASTELLANA

CUENTOS CON HISTORIA

En este tema estudiaremos las características de las diferentes edades de la historia: EDAD ANTIGUA, EDAD MEDIA, EDAD MODERNA. Para ello las profesoras os darán una charla sobre cada una de las edades, vosotr@s cogeréis apuntes para posteriormente elaborar un texto con la información más relevante.  
Utilizando la información anterior  y siguiendo las pautas del libro escribiremos un cuento con historia,  Para finalizar recopilaremos todos los cuentos en un glogster y lo subiremos al blog.

¿CUAL ES LA ESTRUCTURA DE UN CUENTO?

1.     MARCO: Los personajes, el tiempo en que se desarrolla y el lugar donde comienza la historia.

2.     NUDO: Se presenta el nudo que pone en marcha la historia y se cuentan las acciones que ocurren para solucionar el problema

3.     FINAL: Es el desenlace, es cuando se soluciona el problema y se presenta la nueva situación.

Para que el cuento sea "con historia" hay que tener en cuenta lo siguiente:

• Los personajes hay que describirlos con la vestimenta típica de la época en la que has ubicado el cuento (Edad Antigua, Edad Media y Edad Moderna).
• Intenta que el escenario sea real (describe algún lugar conocido tal como te lo imaginas en esa época)
• Debes dar datos cronológicos (año, hecho histórico,...) para que el lector ubique bien tu historia .

2.PROIEKTUA:. ...ETA HORRELA BIZITZEN GARA...

EUSKARA-INGURUNE

Gai honetan Elikagai motak, dieta orekatua,... ikasiko duzuenez, talde bakoitzak PINTXO bat asmatu behar du. Bertan elikagai mota desberdinetako jakiak egon behar dira eta zuen gustukoa izan behar da. Gero fitxa bat prestatu behar duzue aipatzen  zera:

• Pintxoaren izena
• Osagaiak
• Nola egin ( instrukziotarako adierazleak erabili)
• Argazkia

Aste bat aukeratuko dugu, egunero gela bakoitzeko talde batek, pintxoak prestatu eta patioko orduan gure zikloko ikasleei saltzeko. (Plastikan prestatuko ditugu kartelak gure ideia jakinarazteko).

LENGUA CASTELLANA

El proyecto de este tema es hacer un PUBLIREPORTAJE sobre diferentes alimentos. Cada uno de vosotros elegirá un alimento e irá buscando la información para elaborar el reportaje tal como aparece en el libro: definición, características, propiedades, slogan...

1. PROIEKTUA:  "IZARREN HAUTSA"


Ipuinak sortu eta idatzi unibertsoari buruz ikasitakoetatik abiatuz

EUSKARAN,  Hitz-familiak, definizioak, alfabeto ordena; ipuinerako ideien sormenean...trebatuko  ditugu
INGURUNEAN, Unibertsoa, galaxiak. izarrak, Eguzki sistema eta lurra gure planeta landuko ditugu. Horretarako kontzeztu mapak egiten ikasiko ditugu.

"NUESTRA REVISTA GALÁCTICA"
Siguiendo la estructura de la noticia, que trabajaremos en esta unidad, escribiremos en nuestro BLOG noticias sobre el UNIVERSO, que las iremos sacando de internet, periódico, televisión, revistas...

Prepararemos una entrevista para hacerle al astrónomo cuando visitemos el aula de astronomía de Durango. Para ello utilizaremos  la técnica de la "lluvia de ideas" en cada clase. Luego las tutoras junto con un representante de cada clase unificaremos las ideas y preguntas para la entrevista.